Escuela Móvil
Investigación Etnográfica sobre Niños y Jóvenes en Situación de Calle en conjunto con Escuela Móvil
Hannia Ahumada
Animación y Arte Digital / Tercer semestre / Redacción y coordinación
LAD
Emily Flores
Comunicóloga en proceso. Encontró en semestre i lo que más le gusta hacer: ayudar a los demás haciendo uso de las herramientas de comunicación, tanto de la escritura como de los medios digitales. Aprendiz de todo, conejillo de indias predilecto, le gusta probar de todo, amante de aprender cosas nuevas. Es incapaz de decidirse por un área de comunicación. En el equpo se encarga de investigación, redacción y diseño de láminas.
LCMD
José Francisco "Pepe" Laguna
Un gamer de corazón y artista de profesión. Si se trata de actuación y locución, tienes su atención.
Ideas le sobran, tiempo no tanto, pero créele cuando te dice que lo que prometa lo lleva a cabo.
En el equipo se encarga de trabajo de campo.
LAD
Aldebarán Paloma Cervantes
Es una loca empedernida que busca poder cambiar al mundo por medio de su carrera, Comunicación, cree firmemente que si todos hacemos pequeñas acciones podremos hacer de este mundo un mejor lugar del que nos vio nacer, aficionada de aprender todo y observadora social.
En el equipo es la encargada de redacción e investigación de campo.
LCMD
Reyes Castillo
Estudiante de Animación y Arte Digital simpatizante por ayudar a los demás, vehemente por contar historias y entusiasta por continuar aprendiendo a través de experiencias, lecciones, etc.
En el equipo se encarga de organizar, informar y coordinar.
LAD
¿Cuál es nuestro proyecto?
La problemática principal que se cubre en esta investigación son los menores de edad en situación de calle y de la calle de Querétaro que sufren violencia y rechazo, y carecen de educación y de dignidad. Se define a menor de edad en situación de calle a quien pasa mayor parte de su tiempo en las calles, y a menor de edad de la calle a quien vive en su totalidad en las calles y ha roto vínculos familiares.
El objetivo de la investigación es responder a nuestras preguntas de investigación que buscan el entendimiento de cómo sus situaciones influyen en sus valores y motivaciones; el papel que desempeña Escuela Móvil en su educación para la vida y cómo a través de la identificación de necesidades y problemáticas que viven se puede aportar con una narrativa transmedia interactiva.
A través de datos y estadísticas se muestra que alrededor de la problemática existen antecedentes como: un sistema educativo de calidad deficiente, violencia familiar, pobreza y padres que tampoco estudiaron.
Se utilizó un método etnográfico a través del trabajo de campo y entrevistas informales con los cuales conocimos más sobre los sujetos de estudio. Basándonos en la observación y la vivencia de experiencias, como observadores-participantes, recabamos nuestra documentación en audios.